sábado, 21 de enero de 2012

Seguridad al Límite

SE QUE ES LARGO PERO NO TIENE DESPERDICIO LEERLO POR FAVOR

publicado 11 de enero 2011/15:55


Hoy en día, cada vez más policías son destinados a garantizar la seguridad en las escuelas de Estados Unidos. Estos oficiales tienen amplios poderes, pero a menudo se los aplican de una manera muy particular. Por ejemplo, pueden arrestar a los alumnos por 'delitos' tales como lanzar un pequeño avión de papel o por un beso con un compañero de clase. 
Últimamente los policías que patrullan los comedores, campos de juego y salas de lecciones de los colegios estadounidenses, están equipados y autorizados a utilizar armas de varios tipos como porras de goma y aerosoles de gas pimienta e incluso armas de fuego, reconocidas como no letales.
Además de eso, las fuerzas de seguridad de algunos estados suelen usar los dispositivos conocidos como Taser. Se trata de pistolas que producen descargas eléctricas que, según diversas investigaciones, puede provocar daños serios para el organismo humano e incluso llegar a tener efectos letales.

En algunos centros educativos les permiten realizar redadas sorpresa, utilizando perros policías, entrenados para buscar drogas y explosivos.
Evidentemente, las autoridades de EE. UU. le dan esta 'carta blanca' a la policía con el objetivo de prevenir los casos de violencia en los centros educativos del país que se registran con mucha frecuencia e impactan por su crueldad. Durante las últimas décadas, ocurrieron 16 incidentes de tiroteo en las escuelas, que causaron muerte de 35 alumnos, 17 profesores e hirieron a otras 70 personas.
Sin embargo, estos casos extremos son la excepción. Los policías se enfrentan principalmente con la mala conducta que es habitual en los niños. Por extraño que sea, esta también se califica como crimen muy grave y se castiga duramente.
A prisión por un beso
Algunas historias parecen absurdas. Por ejemplo, cuando una niña le dio un beso a su compañero en una escuela primaria de la Florida, esto fue considerado como un "posible delito sexual" y por eso dio intervención a la policía.
Otra niña de 12 años fue arrestada en Nueva York por escribir sobre su mesa: "Quiero a mis amigos, Abby y Faith" y "Lex estuvo aquí 2/1/10".
Los juegos con comida también pueden acabar con el encarcelamiento. Asimismo, cerca de 25 escolares fueron detenidos por organizar en un comedor una "batalla épica" con alimentos.
Entre otros ejemplos se destaca el de una estudiante de 13 años que fue esposada en Nuevo México por eructar en clase.
Como resultado, cientos de alumnos deben sentarse en el banquillo por decir obscenidades, participar en peleas poco serias, vestirse de "modo impropio" o llegar tarde a las clases.  Las acciones que antes se limitaban con represión por parte del profesor o con llamadas a los padres, ahora pueden llevar al arresto de los alumnos. Esto, además, les puede costar el ingreso a un colegio o un buen trabajo en el futuro.



Por tod@s es sabido que hablar sobre lo que ocurre en las aulas se ha convertido en un "manos a la cabeza" en el sentido de que cada día los colegios se asemejan más a campos de batalla.
Debo reconocer que en los últimos años la agresividad de los alumn@s a aumentado, ya sea de compañer@ a compañer@ o de alumn@ a profesor. Situación que ha dado pie a medidas extremas.
¿Están realmente justificadas? ¿Hay otros caminos? ¿Deberían ser más severas?...

lunes, 2 de enero de 2012

Temas Transversales

Los temas transversales están de moda. A pesar de que se recogen en los currículo (1) de todos los niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria y demás niveles superiores dentro de la educación Formal). Sin embargo, bajo mi parecer y dada mi experiencia como estudiante, son vagos los recuerdos que conservo sobre este tema en las aulas por las que pasé. Pocas veces reparábamos en educar en valores, educación para la salud, educación para el consumo, educación para la paz, etc. Y no porque los educadores no quisieran, hombre no, más bien por falta de tiempo, “ese gran desconocido”, “ese recurso, más allá que una efímera fracción horaria” que las futuras generaciones ignoran.

Pues bien yo os pregunto hoy ¿creéis que con los tiempos que corren, deberían “perder tiempo” en enseñar dichos temas?, ¿creéis que deberían eliminarse de los curriculums y centrarse en las materias básicas, como lenguaje o matemáticas? O por el contrario, ¿creéis que son estas últimas las que deberían ser eliminadas o despojadas de la mitad de la importancia que les venimos dando?

(1) Dentro del ámbito educativo el término currículo se refiere al documento en el cual se recoge un conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica. De esta manera, permite a los educadores la previsión de las cosas que han de hacer para posibilitar la  formación de los alumn@s.



La Importancia de las tecnologías en la Educación


¿A favor o en contra? no importa, dinos lo que opinas

¡BIENVENID@S!

Hola a tod@s l@s futur@s Pedagog@s.

Espero que este blog nos ayude en el largo camino que hemos emprendido, con el fin de laborarnos un futuro en estos “peliagudos” tiempos que corren. Nos ayude, y divierta haciendo crecer el interés que nos empujo a desear ser GRANDES PEDAGOG@S.

Estáis invitad@s a leer, ver, opinar…y en definitiva, a participar (siempre de forma práctica y respetuosa).

Un saludo, ánimo y fuerza.
Irene Benítez Calero
1º Grado en Pedagogía UNED